Det flippade klassrummet

Det flippade klassrummet går i stort sett ut på att läraren spelar in sin genomgång på film, lägger ut på You Tube   (eller lånar på You Tube) och låter eleverna titta på klippen hemma. Fördelen, som jag ser det, är att jag sparar mycket lektionstid genom att inte alltid ha genomgång av ett visst moment. Om eleven har sett ett klipp om hur man tex tar ut satsdelar i tyska är eleven förberedd och kan börja arbeta direkt. Eleven kan se klippet flera gånger. Jag tror att det är lättare att motivera eleverna till att göra sina läxor om läxan består av att ägna 10 minuter åt att titta på You Tube. Vad tror ni? Diskussionen om läxornas vara eller inte vara lämnar vi idag! Viktigast är nog dock " den mentala flippen"!
Här nedan har jag lagt in ett klipp som på ett väldigt enkelt sätt förklarar Buddismen:




På   http://www.so-rummet.se/ finns hur mycket användbart som helst för So-undervisningen. Om du vill prova på att flippa ditt klassrum i SO är detta en bra sida: www.sobloggalfa.wordpress.com (snart lär jag mig hur man gör för att göra länken klickbar!)
Som språklärare tycker jag nog att namnet " the flipped classroom" är rätt löjligt, men jag gillar metoden.

Muntliga presentationer för alla ämnen

Appen Soundcloud är bättre än 3D Avatar Creator om du vill göra mer seriösa inspelningar. Avatar Creator är mer om du vill göra nåt roligt ibland. I Soundcloud kan eleven spela in sig själv och maila till dig. Till elevens inspelning kan sedan du eller kompisarna kommentera och ge tips. Soundcloud kommer bli perfekt till alla nationella prov. En stor fördel är att kunna lyssna många gånger och vi kommer inte bli beroende av att sitta två under bedömningstillfället. GarageBand använde eleverna i Malins och min tyskgrupp förra läsåret när de gjorde sin egen låt. Den brukar kosta,men är just nu gratis. Passa på att ladda ner den. Eleverna tyckte det var kul att arbeta med. Ni som nu tänker "vi har ju inte tillräckligt många iPads" - gör en inventering i klassen och kolla om eleverna har smartphones och om det är ok att använda dem i klassrummet. Skulle enkelt kunna genomföras under utvecklingsamtalet.