Instruktionsfilm kring SEESAW

Hej!
Mitt favoritverktyg utöver Flipgrip är SeeSaw. Det är gratis och funkar oavsett om du använder dator eller ipad. Perfekt för att låta varje elev komma till tals.

Jag har gjort en instruktionsfilm kring hur det fungerar samt gjort ett elevexempel så ni kan se hur det blir i praktiken.  Jag menar att du kan använda SeeSaw i alla ämnen oavsett årskurs.

(Det är ok för GDPR i vår kommun och eleven nedan har godkänt att vara med.)

Instruktionsfilm:




Elevexempel:

It's ok to be different!

Eleverna i årskurs 7 har arbetat med appen Puppet Pals och skapat egna filmer. De gillade verkligen att tala engelska genom en karaktär istället för att visa upp sig själv. En tjej sa "jag får alltid höra att jag måste räcka upp handen och prata mer. Ta för mig, men jag vågar inte med alla där. Detta är perfekt. Jag kände mig så bra!".

Det är så härligt att se deras glädje:

Isabell, Veljko, Lucas och Oliver bjöd på detta klipp! Fick lova att ta med ett "normalt" klipp också: Filmen de gjorde i Puppet Pals ville de inte visa. Den var så whacko att de var tvungna att lägga till dessa "live BLOOPERS" på slutet för att rädda situationen! Vad har detta gett då? Jo, glädje och mod i att tala engelska. (Nästa projekt är #talasomted på engelska, men det vet de inte om!) Sara

Muntliga presentationer för alla ämnen

Appen Soundcloud är bättre än 3D Avatar Creator om du vill göra mer seriösa inspelningar. Avatar Creator är mer om du vill göra nåt roligt ibland. I Soundcloud kan eleven spela in sig själv och maila till dig. Till elevens inspelning kan sedan du eller kompisarna kommentera och ge tips. Soundcloud kommer bli perfekt till alla nationella prov. En stor fördel är att kunna lyssna många gånger och vi kommer inte bli beroende av att sitta två under bedömningstillfället. GarageBand använde eleverna i Malins och min tyskgrupp förra läsåret när de gjorde sin egen låt. Den brukar kosta,men är just nu gratis. Passa på att ladda ner den. Eleverna tyckte det var kul att arbeta med. Ni som nu tänker "vi har ju inte tillräckligt många iPads" - gör en inventering i klassen och kolla om eleverna har smartphones och om det är ok att använda dem i klassrummet. Skulle enkelt kunna genomföras under utvecklingsamtalet.